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加强家庭教育指导和服务机制建设

来源:河洛网    发布时间:2021-01-13     发布人:洛阳新闻网

11月20日上午,由北京市教委主办、北京教育学院主办的“基于学生研究的学校学生发展目标具体化及其实施策略”在丰台区青年活动中心举行。市教委副主任兼发言人李毅为首都600多名中小学家长代表做了题为“优化家庭供给,提高教育能力”的专题讲座。市教委官方微博“北京市教委”同时直播。

加强家庭教育指导和服务机制建设

近日,教育部等9个部门联合发布了《指导和推进家庭教育五年规划(2016-2020)》,从7个方面提出了18项重点任务:准确把握家庭教育核心内容,建立和完善家庭教育公共服务网络,提高家庭教育指导服务专业水平,大力拓展家庭教育新媒体服务平台,促进家庭教育均衡协调发展,深化家庭教育科研。 加快家庭教育法制建设,明确未来五年家庭教育的发展方向、工作目标和实施措施。 北京市教委高度重视加强家庭教育指导和服务机制建设。它努力通过各种形式传播教育理念,如改善家庭、学校和社会组织之间的合作机制,开展专题研究,组织专题讲座报告,制作和播放广播电视专题节目,利用“互联网+”平台开展家庭教育服务,为父母服务,确保儿童健康成长。

在讲座中,李毅从三个方面阐述了学校教育、家庭教育、社会资源和环境如何有机整合,促进儿童健康成长:中国学生的核心素养、教育视角下的儿童成长供给方问题、当前学校教育改革对家庭教育供给的呼唤。

党的十八大以来,教育领域的全面改革逐步推进。随着中国学生发展核心素质的释放,李毅在讲座中指出,在教育改革的时代,家长应该关注好几个问题,如培养谁和如何培养人,以健康幸福为目标的整个成长规划链,教育质量和尊重。李毅认为,最重要的是培养孩子的自尊、自立和自信,把国家、人民和民族放在心里,有责任感和勇于承担责任,同时不忘记祖国最初的心脏。

在讲座中,李毅从北京近两年的改革入手,向家长传达了“区域制下的区域教育供给”优化“单一学校教育供给”、“9年制、12年一贯制”和普及高中教育“分阶段分层优化”的观点。

在讲座中,李毅还以高考试题为例分析了当前高考改革的趋势,即一个问题变成多个问题,一个答案变成合理答案。然而,在新的高考计划中,科目的选择、分数的选择、试题的选择、答案的开放性和资源的选择将充分尊重学生的个性化发展,使学生有更多的学习选择,学生不必担心自己的弱点,每个学生都会有一个好的一面和一个展示自己优势的机会。

李毅在讲座中指出,目前,北京坚持“全链条”和“全方位”供应。在任何一个方面都不是单一的突破,而是在录取方式、学习方法、学习内容、资源配置等方面的全面进步。不仅在一定的学习时期,一定的环节,而且要统筹考虑大、中、幼儿;我们不能指望一项措施解决所有问题,但我们必须标本兼治,实施全面政策,确保各种措施的协调和互补。

在两个半小时的讲座中,许多家长记录了整个课程。一些家长说,报告的内容具有很大的参考意义,通过这次讲座,他们对北京的教育改革有了更好的了解。今后,我们将更加重视教育改革,提前为我们的孩子做好计划。

据了解,近年来,北京深化了教育领域的全面改革,出台了一系列新的政策和措施。为了使改革政策准确及时地传达给首都的大多数家长,市教委加强了与家长的互动,组织相关负责人进入社区和学校解释改革政策,出版和广播政策解释,通过报纸、广播、电视和新媒体平台发表概念导向的文章和节目,邀请专家参加教育讲堂活动等。解释政策,传播教育理念,为教师、学生和家长服务。与此同时,市教育委员会积极争取家庭支持和学校教育合作。针对当代家长在养育子女方面的困惑,开展了“网络+家庭”教育指导模式的创新实践,并以北京网上家长学校为依托开发了网上课程,为家长提供家庭教育指导和服务。

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