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青岛市高考分数制改为等级制,家长不满意

来源:河洛网    发布时间:2021-01-13     发布人:洛阳新闻网
时间:2014年6月28日 地点:北京语言大学体育馆家长调查:你眼中的北京国际高中什么样?专家分享,现场提问,50所院校一对一咨询 详情

新华社青岛6月18日电据中国之音“新闻纵横”报道,根据青岛市教育局制定的“初中学生学业考试和普通高中招生改革计划”,从2015年开始,也就是明年,以考试成绩为基础选拔最佳候选人的熟悉方法在青岛已经成为历史,取而代之的是“等级制”。简而言之,在过去,我在考试中得了100分和90分,但明年我就做不到了。我将把它改成ABCDE五年级。根据新的评分制度,今年的初二学生已经通过了考试。

青岛市高考分数制改为等级制,家长不满意

因此,许多人的第一印象肯定是这很好。过去,那些说高考[微博]和高考[微博]比操场上的人高一个点。现在它改为等级制,学生的负担肯定会减轻。教育局的初衷也是改变以前只考虑成绩的理论,给学生更多的机会。没想到,父母[微博]都很难过。

父母:哪一类更差,哪一类更好,也许可以互相补充。现在每个类别都不同了,也就是说,都更好了。我认为这增加了负担。

也就是说,过去的录取分数高于总分。你说我不擅长数学,但我的中文成绩很高,总分也可以提高。但是现在谁得的A比谁得的多,这就要求孩子们在每个班都得高分。自然,负担会更重。

除了认为这增加了负担之外,另一个令父母担忧的问题是高中入学考试已经提前了。由于与年级制度相匹配,生物、地理和信息技术也纳入了今年青岛市高中入学考试,参考的不是三年级学生,而是二年级学生。在接受值班新闻编辑崔天琪采访时,一名初中二年级学生的家长刘说,这打乱了孩子们的节奏,增加了他们的心理负担。

刘女士:这相当于在三年级人为地取消原来的总评和普通考试,并取消这两门课程。第二阶段有三门课程。在整个儿童概念中,它实际上相当于高中入学考试的进步。整个学习节奏完全混乱了。我所知道的孩子们班上的情况基本上是浮躁的。就像影响一样,我立刻完成了前面所有的努力。

当然,学生的负担越来越重,但这不是最复杂的问题。关键是在过去,我得了500分,比你高499分。没人能对此说什么。但是现在,我们都得了A,学校也想要一个。它想要谁?换句话说,歧视的程度如何反映?刘女士是二年级学生的家长,她说这是他们对等级制度“不满”的关键。

刘女士:这并不是说我们应该划清界限。如果我们得到90分以上,我们将得到a,或者如果我们对我们能得到a的百分比进行限制,那么它将毫无意义。如果我们得了90分以上,我们都会得a,然后我们会尽力学习。无论如何,如果分数达到我们,我们将是a,但这不是概念。如果分数有什么不同,我们不妨更直接地得到分数。

让我再向你解释一遍。根据传统的按分数录取的方法,比如为高考划一条线,假设今年的大学招生计划是3000人,排名第三的考生的分数就是一条线。也就是说,本质上,人是由人而不是由点来划分的。

同样,根据青岛市现行的评分制度,前10%的候选人得了A,后20%得了B,后30%得了C,最后的D和E分别占35%和5%。归根结底,这仍然是选择合适的人和改变药物的原始形式的问题。

刘女士:教育系统本身的总体环境没有改变。就个人而言,我认为至少趋势是好的。当然,我们不否认这一点,但至少目前的情况是,还有更普遍的事情。作为父母和孩子,他们得到的好处仍然相对较少。相反,问题在于这种尝试是否值得。

事实上,当父母这样想的时候,他们的担心并不是没有道理的。我们常说高考当然不科学,需要改进,但没人能否认,这绝对是现阶段选拔人才最公平的方式。因此,在根据考试成绩从高到低选择最佳候选人的背景下,无论考试成绩是用数字还是字母来表示,对候选人来说,一件事就是实力永远是绝对的原则。

最后一所初中的第二天周:和以前没什么不同。你得拿多少分?你的力量就在那里。如果你有力量拿a,拿a;如果你有力量拿b,拿b,它不会因为一个系统而改变你的力量。

因此,青岛教育当局改变只考虑成绩的观念不仅可以理解,而且绝对值得鼓励。然而,其具体做法需要进一步研究。要改革,我们不仅要改革形式,而且要改革本质。教育当局应与家长、学生、学校和其他各方详细讨论,并提出各方认可的科学合理的计划。

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